Recordemos que, la inteligencia verbal incluye actividades que requieren la lectura y la comprensión del lenguaje. La inteligencia no verbal, es más de razonamiento abstracto. No requiere que el sujeto sepa leer y es evaluada a través de ejercicios como, por ejemplo, “seguir la serie numérica”. Al completar los ítems de los subtests, la prueba nos proporciona 4 medidas en relación a: inteligencia, capacidad de aprendizaje, diagnóstico e interpretación.
En cada una de estas 4 dimensiones, la persona puede obtener las siguientes puntuaciones: deficiente, inferior al término medio, término medio, superior al término medio y superior.
Con esta herramienta se obtiene el coeficiente intelectual y el grado de aprendizaje que poseen los candidatos, en aspectos tales como:
1. Información:
El primer subtest del Test de Terman Merril, es el de información. Determina la memoria a largo plazo del sujeto, así como, el nivel de información que es capaz de captar en su entorno. Su puntuación, indica la capacidad de asociación que tiene la persona a la hora de utilizar datos y, su capacidad para generar información a través de sus conocimientos.
2. Juicio o comprensión:
El segundo subtest evalúa el juicio o la comprensión del sujeto, así como, el sentido común de la persona y su manejo de la realidad. Su puntuación indica la presencia o ausencia de comprensión y capacidad para resolver problemas prácticos (cotidianos). También refleja el grado de ajuste de la persona a las normas sociales, y cómo ésta aprovecha las experiencias de la vida para aprender.
3. Vocabulario:
Denominado subtests de los significados verbales, evalúa la presencia o ausencia del pensamiento abstracto y el nivel cultural del sujeto. Concretamente, su conocimiento del lenguaje y el análisis que hace de los diferentes conceptos.
4. Síntesis o selección lógica:
Este subtest evalúa el razonamiento del sujeto, su capacidad de abstracción y las deducciones que hace a través de la lógica. Nos permite conocer, además, su capacidad para interpretar y evaluar la realidad de forma objetiva. También analiza la capacidad para resumir (sintetizar), relacionar ideas y generar conclusiones.
5. Aritmética o concentración:
Este subtest evalúa hasta qué punto el sujeto examinado maneja la información, se concentra y se resiste a las distracciones. En definitiva, nos indica qué grado de atención tiene la persona cuando debe concentrarse (sobre todo bajo presión).
6. Análisis o juicio práctico:
El siguiente subtest evalúa el sentido común, la previsión y la capacidad para identificar incongruencias. Permite determinar si el sujeto es capaz de desglosar la información de un problema y explicar sus causas subyacentes.
7. Abstracción:
El subtest de abstracción del Test de Terman Merril, también denominado subtest de analogías, examina y evalúa dos aspectos fundamentales: la comprensión de la información y la capacidad para generalizar. Es decir, permite analizar si una persona es capaz de relacionar diferentes ideas para llegar a una determinada conclusión, y hasta qué punto puede hacerlo.
8. Planeación:
Es el subtest de ordenamiento de frases, evalúa las siguientes habilidades: planeación (es decir, planificación), organización, anticipación, atención al detalle e imaginación. Indica si la persona es capaz de prever las consecuencias de determinados actos, evalúa la capacidad de atender a los detalles y a la globalidad de una determinada situación.
9. Organización:
El subtest de la organización, también denominado de clasificación, establece la capacidad del sujeto para discriminar y seguir los procesos. Evalúa, si un individuo es capaz de detectar los fallos en determinados procesos y de solventar dichos fallos.
10. Atención:
Es el último subtest del test de Terman Merril, analiza estas capacidades y su puntuación indica si el sujeto es capaz de interpretar y verificar determinados cálculos numéricos. También evalúa la capacidad de sujeto para concentrarse y prever situaciones, especialmente bajo presión.
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